Здравствуйте, в этой статье мы постараемся ответить на вопрос: «/ для тренинг-менеджеров / кейсы / РАННИЙ УХОД С РАБОТЫ». Также Вы можете бесплатно проконсультироваться у юристов онлайн прямо на сайте.
В конце дня каждый участник игры индивидуально подводит итоги проделанной работы. Он имеет возможность эмоционально или содержательно высказаться (в письменной форме) по поводу игры и того, опыта, который мог бы быть перенесен в дальнейшую профессиональную деятельность.
В своей работе тренер использует различные методы и технологии для достижения наилучшего результата. Здесь могут быть использованы и деловые игры, групповая работа, как в больших, так и в малых группах, установочные мини-лекции, видео фильмы, всевозможные компьютерные обучающие программы.
Разбор кейсов для менеджеров по персоналу (продвинутый уровень?!)
Разумеется, каждый из сотрудников иллюстрирует ситуацию, когда необходим определенный стиль лидерства.
Следующие 2 минуты (включите таймер) потратьте на внесение или исключение из списка желаний. То, что останется в списке, должно быть реалистично и выполнимо, это должны быть важные для вас цели и намерения.
Не расстраивайтесь, если откроете глаза через 2 минуты или позже. Повторяйте упражнение до тех пор, пока не будете чувствовать 1 минуту. Со временем можно увеличить интервал до 5 минут.
В регионах подобрать профессиональный персонал – целая проблема. И убеждение, что рядом бегают сотрудники лучше, чем у нас в компании, не подтверждается реальностью. Сотрудники такие же, только поставлены они в другие условия и в другую корпоративную культуру.
Тренер рисует на флип-чарте рисунок, символизирующий группу. Например, это машина (ракета, самолет, росток или любой другой образ, символизирующий движение, рост и развитие). Тренер поясняет свой рисунок: «Представьте, что эта машина — наша группа.
Для проведения эффективного тренинга необходим в первую очередь просторный класс, оснащенный необходимыми составляющими для проведения тренинга. Это — аудио-видео-техника, при помощи которой информация может как фиксироваться, так и демонстрироваться. Раздаточный материал может быть размещен как на листе бумаги, так и на видео-кассете; это могут быть и предметы различных размеров.
А я, хюман — их ресурс то есть материал. Приятно чувствовать себя материалом… действуют по стандартному протоколу.
Во-первых, это позволит Вам замотивировать УМ более качественно проводить обучение и контролировать уровень знаний, во-вторых, поможет показать руководству реальную картину со знаниями, и, возможно, появится шанс внести предложения по системе мотивации, либо по способам обучения персонала.
Присоединяйтесь к нам в сети Вконтакте!
Используйте кейсы по управлению персоналом с решениями, чтобы развивать сотрудников, находить решение проблем. Какие ситуации рассматривать читайте в статье.
Я бизнес-тренер и автор этого проекта. Этот текст нужен, чтобы создавать эффект размытого сообщения. Интересно, это код индексируется как текст или нет? Вроде не должен. Если вы читаете этот текст, то вам наверное интересно, что за этим размытым текстом. Интерес есть, а денег платить не хочется.
Вы пришли на собеседование. Значит, заинтересованы в этой работе. Поэтому, будьте добры, ведите себя уважительно.
На этом этапе менеджер должен отклонить некоторые альтернативы, обосновать свой выбор и принять окончательное решение, предложить конкретную программу действий по разрешению определенной проблемы.
Содержание базовой двухдневной программы:
Ситуация, описанная в кейсе, достаточно типична. Если автор кейса один раз сдастся и уволится, то впоследствии это может перерасти в привычное поведение – убегать от возникающих трудностей.
Учебное издание Сапрыкина Юлия Александровна Менеджмент. Сборник кейсов Практикум УДК 005(075.8) ББК я7 С 19 Сапрыкина, Ю. А. С 19 Менеджмент. Сборник кейсов [Текст] : практикум / Ю. А. Сапрыкина. Ухта : УГТУ, с.
У меня предложение всем, кто интересуется прикладной психологией и темой HR: а давайте разберем этот кейс вместе. Вернее, я его уже разобрал, и видео со своим разбором прилагаю ниже.
Практикум ставит целью реализовать задачу использования в учебном процессе интерактивных методов обучения, облегчить понимание основных законов управления путём рассмотрения и анализа их действия на практике. УДК 005(075.8) ББК я7 Практикум рекомендован к изданию Редакционно-издательским советом Ухтинского государственного технического университета. Рецензенты: С. В.
Нашел прелюбопытнейший «кейс для менеджера по персоналу» (особо любопытно то, что кейс спозиционирован как «продвинутый уровень»).
Совместный разбор проблем — уникальный способ обучения персонала. Поэтому решение кейсов используется в бизнес-школах, корпорациях и университетах. Чтобы максимально развить сотрудников, не применяйте известные ситуации. Разрабатывайте кейсы самостоятельно или поручайте это работникам.
Кейс 3. Reality тренинг «Обмани меня»
Научившись чувствовать время, вы сможете контролировать любой процесс. Почувствуете, когда пройдет полчаса сидения за компьютером, почувствуете, когда проведете за шоппингом больше времени, чем нужно. Будете знать, когда от сплетен и пустых разговоров перейти к работе.
Далее ставите таймер на 2 минуты и в течение этого времени выбираете из своего списка то, чем вы хотите заниматься на протяжении 3 лет.
Выделяйте достаточное количество времени, опираясь на сложность поставленной задачи. Подбирайте кейсы по управлению персоналом с ответами, которые могут решить сотрудники. В ходе разбора проблемы направляйте коллег, если они не могут сориентироваться. Но не подсказывайте ответ полностью.
Как же изучить тайм-менеджмент? Упражнения помогут не столько изучить его, сколько научиться ему, а это важнее.
Это лингвистическая проблема, и ответ на вопрос лежит в структуре алфавита. Заранее приготовьтесь к тому, что упражнение будет для участников сложным. Как правило, только один человек из двадцати находит правильный ответ за 20 минут.
Роль тренингов в формировании эффективной системы продаж
Выбираются 9 добровольцев, между которыми распределяются роли (заранее написать на листочках, они вытягивают): Генеральный Директор, 2 Руководителя Отделов, 3 подчиненных Отдела №1 и 3 подчиненных Отдела №2.
ВВЕДЕНИЕ Успехи современного высшего образования определяются не только знаниями, полученными с помощью теоретического курса дисциплин, но и практическими умениями и навыками выпускника. Теоретическая подкованность в области менеджмента не гарантируют будущему руководителю способность практически осуществлять планирование, взаимодействие, контроль, принимать по-настоящему эффективные решения.
Определение проблемы должно быть отражено письменно в отчете. Оно должно быть ясным, кратким, недвусмысленным. Не следует обозначать более двух проблем, чтобы не усложнять анализ и разработку программы действий по их реализации.
Мы предложили основную структуру кейс-метода как перспективной активной формы обучения менеджеров через практику. Но данный метод требует от каждого студента ответственности и самостоятельности при подготовке индивидуального отчета, инициативы и активности в дискуссиях, терпимости к чужому мнению и сотрудничества при принятии эффективных управленческих решений.
Евгений Керженцев приступил к работе регионального директора корпорации «Офраком» по России после двухгодичного пребывания в Западной Европе, где он руководил отделом маркетинга в одной из дочерних компаний «Офракома».
Я считаю, что практически любою проблему или сложность в работе можно и нужно выводить в плоскость деловой игры. Такой формат может помочь участникам посмотреть на ситуацию с новой стороны и проработать разные варианты развития событий.
Тренинг-менеджер должен быть квалифицированным специалистом. В первую очередь он должен иметь психологическое образование как базовое. Также необходимо знание менеджмента, так как обучение персонала встроено в систему управления организацией. Поэтому должны быть знания, если не экономические, то хотя бы знания бизнес-процессов, и стратегического управления.
Таким образом, дополнительно развиваются коммуникативные навыки наиболее перспективных сотрудников. С точки зрения управления корпоративной культурой компании или подразделения, выявляется лидерское звено, источники сопротивления, особенности организационной культуры.
8 кейсов о применении бизнес-игр для развития персонала.
Компьютерный набор. Гарнитура Times New Roman. Формат 60х84 1/16. Бумага офсетная. Печать трафаретная. Усл. печ. л. 6,2. Уч.- изд. л. 5,6. Тираж 120 экз. Заказ 299. Ухтинский государственный технический университет , Республика Коми, г. Ухта, ул. Первомайская, д. 13. Типография УГТУ , Республика Коми, г. Ухта, ул. Октябрьская, д. 13.
Бизнес-игры дают возможность в упрощенной форме рассмотреть рабочие кейсы и отработать навык решения сложных задач. Главное преимущество этого подхода в том, что за основу можно брать любой рабочий процесс, например, обыгрывать наиболее часто встречающиеся проблемы в том или ином отделе, а это отличная тренировка soft-skills для сотрудников.
Обучение сотрудников должно быть совместно с управляющими (внести изменения в должностные инструкции руководителя).
В компании по производству шоколада после ухода руководителя отдела технологии на его место назначили Екатерину В., которая ранее работала ведущим специалистом. Но кандидатов было несколько: Екатерина В. и Лиза Н. Обе имели одинаковый уровень навыков, но руководители выбрали Екатерину, ведь она дольше работала в компании.
Достоинства бизнес-игр очевидны: они позволяют научиться принимать решения в ситуациях, максимально приближенных к тем, с которыми сотрудникам придется столкнуться в реальной работе.
Напомню, что метод кейсов в тренинге — это разбор заранее подготовленных и подробно описанных тренером реальных или выдуманных ситуаций.
Подходит для тренингов секретарей, кол-центров, менеджеров по продажам по телефону, сервисных служб, а также в низкоэнергетичных группах. Это упражнение отлично разогревает динамику. Лучше всего его делать сразу после начального модуля (знакомства и сбора ожиданий).
Умение грамотно составлять свое расписание — это та же самая сила, только не физическая, а умственная. Развивая эту силу, мы получаем способность управлять своим временем и своей жизнью.
Вы директор по развитию в организации, в которую недавно пришли. Фирма выходит на новый рынок, а перед вами поставили задачу обучить сотрудников современным принципам работы. Не все хотят тратить время на тренинги, поэтому реагируют агрессивно. Цель — найти способы воздействия на персонал, чтобы мотивировать его. Кейс 38. Контроль рабочего времени Кейс 39. Механизм контроля в фирме «Бритиш Телеком» Тема 11. Групповая динамика Кейс 40. «Работа с прохладцей» и «групповой эффект» Кейс 41. Участие трудящихся в управлении Кейс 42. Менеджер из «не пойми кого» Тема 12. Власть и лидерство Кейс 43. «Настоящий полковник» Кейс 44.